Mémorial de la Shoah

Cercil-Musée Mémorial des enfants du Vel d'Hiv Cercil Musée-Mémorial des enfants du Vel d'Hiv

Programme de formation pour les enseignants du secondaire 2024/2025

CNRD 2025 « Libérer et refonder la France 1943 – 1945 »

Mercredi 27 novembre 2024
Webinaire

Mercredi 4 décembre 2024
CERCIL


« La reconstruction des villes de la région Centre » par Anne-Sophie Godot, docteure en Histoire de l’Art.

Demi journée de formation

  • Cadrage du sujet par Vincent Duclert, Inspecteur général, de l’éducation, du sport et de la recherche.
  • « La libération » du camp de Jargeau, par Agathe Laurent, coordinatrice académique des actions en faveur de la politique mémorielle
  • L’épuration en région Centre par Benedicte Vergez-Chaignon, historienne.

Enseigner l’histoire de la Shoah

Mercredi 15 janvier 2025
CERCIL

Matinée : La Shoah en Europe

  • La Shoah à l’Est 1940-1945 par Marie Moutier-Bitan, historienne, titulaire de la chaire d’excellence « Holocaust and Genocide Studies » à l’université de Caen.
  • La destruction des juifs d’Europe 1939-1945 : des ghettos aux centres de mise à mort, Audrey Kichelewski, historienne, maîtresse de conférence à l’université de Strasbourg.
  • Les camps d’internement du Loiret, visite du CERCIL.

Après-midi : La Shoah en France

  • Vichy et les Juifs 1940-1944 par Laurent Joly, historien, directeur de recherche au CNRS.
  • Enseigner la Shoah : enjeux, problématiques et propositions pédagogiques par Agathe Laurent, coordinatrice académique des actions en faveur de la politique mémorielle.

Séminaire : Enseigner les génocides et crimes de masse : histoire, mémoires et représentations

Lundi 10 et mardi 11 février 2025
CERCIL

J1 – Enseigner les génocides au XXème siècle : comparer, singulariser

Matinée : la persécution des Roms et Sinti et ses prolongements contemporains

  • Persécutions et génocide des Roms et Sinti en Europe durant la Seconde Guerre mondiale, par Théophile Leroy, doctorant à l’EHESS.
  • L’antitsiganisme par Adèle Sutre, docteure en géographie, postdoctorante à l’Institut Convergences Migrations.

Après-midi : les génocides du XXème siècle

  • Le génocide des Arméniens de l’empire ottoman, par Boris Adjemian, historien, membre du centre de recherches historiques à l’EHESS.
  • Le génocide des Tutsi du Rwanda, par Florent Piton, historien, enseignant-chercheur à l’université d’Angers.

J2 – Enseigner les génocides au XXème siècle : mémoires et représentations

Matinée : Les mémoires de la Shoah et de la Seconde Guerre mondiale

  • Les politiques mémorielles par Sarah Gensburger, sociologue, directrice de recherche CNRS.
  • Le Mont-Valérien une étude de cas par Antoine Grande, historien.

Après-midi : Représenter la Shoah

  • La shoah dans la littérature par Maxime Decout, professeur de littérature française à Sorbonne Université.
  • Le génocide au cinéma, par Ophir Levy, historien du cinéma, maître de conférence à l’Université Paris 8.

Formations départementales

Les lieux de mémoire de la Shoah et de la Seconde Guerre mondiale en région Centre : ressources et enjeux

Matinée : découvrir un lieu de mémoire

  • Les lieux de mémoire : définition et finalités
  • Présentation des ressources par l’équipe du musée accueillant la formation

Après-midi : concevoir un projet pédagogique

  • La pédagogie de projet 
  • La mutualisation d’expérience

Pour les enseignants du Loiret et de l’Eure et Loir

Mercredi 12 mars 2025
Gare de Pithiviers

La conférence sera assurée par Sébastien Ledoux, historien, maître de conférence à l’université de Picardie.

Pour les enseignants de l’Indre, Indre-et-Loire et du Loir-et-Cher

Mercredi 2 avril 2025
Maison du Souvenir de Maillé

Intervenant à confirmer

Pour les enseignants du Cher, de l’Indre et du Loir-et-Cher

Mercredi 23 avril 2025
Musée de la Résistance et de la Déportation du Cher et aux puits de Guerry

Intervenant à confirmer


Octobre 2024 (date à confirmer)
Webinaire

CNRD 2025 « Libérer et refonder la France 1943 – 1945 »
« La reconstruction des villes de la région Centre » par Anne-Sophie Godot, docteure en Histoire de l’Art.


Juger les génocides et crimes de masse

Mercredi 14 mai 2025
Webinaire

  • Juger les génocidaires rwandais par Timothée Brunet-Lefevre, historien, membre du CESPRA.
  • Le jugement des femmes par les tribunaux pénaux internationaux par Magalie Besse, docteure en droit et directrice de l’IFJD.

Paris 1924 – 2024, les Jeux Olympiques, miroir des sociétés

Jusqu’au 3 novembre, venez découvrir la nouvelle exposition temporaire installée dans la cour du CERCIL avec la visite menée par deux des commissaires, Caroline François et Hubert Strouk, en compagnie de Pierre Allorant.

Les Jeux Olympiques de Paris 2024 sont l’occasion de revenir sur cent ans de compétitions olympiques. Ce prisme du sport donne à voir de quelle façon ont été mobilisés, au cours des éditions successives, l’imaginaire du corps, les performances physiques et les enjeux diplomatiques.

Depuis leur fondation par Pierre de Coubertin jusqu’à aujourd’hui, les JO révèlent à quel point le sport a été instrumentalisé par des régimes politiques suscitant la résistance des démocraties et des sociétés civiles. 1936 est ainsi l’année des JO de Berlin, événement de propagande nazie mais également le commencement du Front Populaire dont Jean Zay, ministre de l’Éducation nationale, mettra au point la politique sportive. Les régimes autoritaires utilisent ce domaine comme moyen d’embrigadement des populations, là où d’autres affirment un espace d’émancipation.

Au cours des cent ans, de nombreux destins de sportifs (Alice Milliat, Spyridon Louis, Harold Abrahams, José Andrade, Paavo Nurmi, Jules Ladoumègue, Helene Mayer, Jesse Owens, Gretel Bergmann, Rudolf Ismayr, Alfred Nakache, Rino della Negra, Abebe Bikila, Attila Petschauer, Carl Lewis, Boughéra El Ouafi, Alain Mimoun…) témoignent des persécutions vécues, de la solidarité entre athlètes et des combats menés.


Visites scolaires
Informations auprès des médiateurs mediationpedagogique@memorialdelashoah.org