Mémorial de la Shoah

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1765 jours. Le camp de Jargeau


Le CERCIL a commandé une installation à la Cie aKousthéa et lui a mis à disposition les archives conservées par le Musée Mémorial ainsi que celles des archives départementales.

Implantée au cœur de l’exposition permanente, cette installation immersive plonge dans l’histoire du camp de Jargeau. 1 763 jours racontés à travers deux récits: le flux continu des données administratives extraites des rapports, registres, fiches d’internement et, en contrepoint, les souvenirs du camp par les internés dits « Nomades » qui témoignent de l’enfermement, des privations, mais aussi des résistances et des gestes de survie.

Françoise Becker, Madeleine Gaippe, Marie Léon, Rosette Muntz, Fernande Stephan, André Weigel étaient enfants au moment de leur internement.  À leurs souvenirs de l’arrestation, de l’enfermement et des privations, se mêlent les lettres d’internés qui implorent l’administration du camp pour retrouver la liberté ou celle d’un proche.

Un flux visuel et sonore de données fait face à une fresque mémorielle tactile. C’est par le contact avec la gravure que les voix des témoins apparaissent et que la parole administrative s’éloigne. 

À l’instar des initiatives du Mémorial des Nomades et Forains de France ou du Mur des NOMades, œuvrant à la reconnaissance des victimes, le CERCIL déploie ici une liste des internés dits « Nomades » du camp de Jargeau. Les dernières recherches menées ont permis de réévaluer le chiffre à 1 365 personnes.


Du 6 janvier au 9 juin
Accessible aux horaires d’ouverture du CERCIL
Entrée incluse dans les tarifs du Musée Mémorial

Une réalisation de la compagnie aKousthéa
Direction Artistique et musique : Alexandre Lévy
Création visuelle : Sophie Lecomte
Code : Robin Moretti

Avec le soutien de la SACEM, de la Ville d’Orléans et du Ministère de la Culture Drac Centre-Val de Loire.

La cie aKousthéa est conventionnée avec la DRAC Centre Val de Loire. L’équipe artistique est soutenue par la Région Centre-Val de Loire. Avec les soutiens de la Maison de la musique contemporaine, le CNM, la SPEDIDAM, l’ADAMI et du Fonds de Création Lyrique SACD.

Programme de formation pour les enseignants du secondaire 2025/2026

Formations proposées aux professeurs du second degré dans le cadre de la convention de partenariat signée entre l’académie d’Orléans-Tours et le Mémorial de la Shoah.

Objectifs de formation :
– Renforcer et mettre à jour les connaissances des enseignants sur les génocides et crimes de masse
– Connaître les enjeux didactiques de l’enseignement des génocides et des crimes de masse.
– Prévenir les risques de contestations liés à la diffusion de discours négationnistes et antisémites.


Mercredi 2 décembre 2025
9h-17h
CERCIL

CNRD 2026 : « La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger. (1944-1948) »

Matinée – mise au point scientifique

  • Cadrage du sujet par Jean-François Arnal et Florence Chaix, IA-IPR d’histoire-géographie
  • Juger les génocides et crime de masse par Sylvie Lindeperg, historienne, professeure à Paris I Panthéon -Sorbonne et spécialiste des relations entre le cinéma et la mémoire des procès d’après-guerre

Après-Midi – ateliers

  • Le témoignage avec Maxime Decout, professeur de littérature française à Sorbonne Université
  • Proposition d’atelier par les équipes du CERCIL

Enseigner les génocides et crimes de masse

Mardi 20 janvier 2026
9h-17h
CERCIL

Histoire des génocides au XXème siècle : comparer, singulariser

  • La Shoah à l’Est 1940-1945, par Marie Moutier-Bitan, historienne, titulaire de la chaire d’excellence « Holocaust and Genocide Studies » à l’université de Caen.
  • Vichy et les Juifs 1940-1944 par Laurent Joly, historien, directeur de recherche au CNRS.
  • Le génocide des Arméniens de l’empire ottoman, par Boris Adjemian, historien, membre du centre de recherches historiques à l’EHESS.
  • Le génocide des Tutsi du Rwanda, par Florent Piton, historien, maître de conférences à Sciences Po Strasbourg.

Enseigner les génocides et crimes de masse 

10 mars 2026
9h-17h
CERCIL

J2 : faire face aux questions socialement vives en classe

  • Persécutions et génocide des Roms et Sinté en Europe durant la Seconde Guerre mondiale, par Théophile Leroy, ATER en histoire contemporaine à Sciences Po Strasbourg.
  • L’anti-tsiganisme par Adèle Sutre, postdoctorante à l’Institut Convergences Migrations
  • Faire face aux négationnismes : Valérie Igounet, historienne et chercheuse associée à l’Institut d’Histoire du Temps Présent (CNRS), Directrice-adjointe de Conspiracy Watch/Boris Adjémian historien, membre du centre de recherches historiques à l’EHESS/Florent Piton, historien, maître de conférences à Sciences Po Strasbourg. 
  • Proposition pédagogique : répondre aux contestations d’enseignement et prévenir le négationnisme par Agathe Laurent, formatrice académique.

Du 9 au 12 avril 2026

Voyage d’étude en Pologne : Enseigner la Shoah

Pour obtenir la fiche d’inscription, vous devez écrire à Agathe Laurent à l’adresse suivante agathe.laurent@ac-orleans-tours.fr


6 mai 2026
14h-17h
CERCIL

Retour voyage Pologne

  • Proposition pédagogique : enseigner la Shoah en interdisciplinarité lettres histoire par Agathe Laurent et Marie Pourriot, formatrices académiques.
  • Atelier